Fin de fiesta

Publicado el 16/12/2013

Music video by Kevin Johansen performing Fin de Fiesta. (C) 2013 Sony Music Entertainment Argentina S.A.

• Música

  • "Fin de Fiesta" de Kevin Johansen (iTunes)

Obediencia debida

http://filosofia.laguia2000.com/wp-content/uploads/2013/02/banalidad-del-mal.jpg

¿Qué tienen en común todos los genocidios? LA OBEDIENCIA... aquello que Hannah Arendt denominó "La banalidad del mal" .

A partir del acercamiento de Arendt a la figura de Eichmann, llegó a la conclusión de que los crímenes más horrendos pueden originarse no sólo en el sadismo y la perversidad, en la marcada intención criminal ... sino también en la superficialidad y la frivolidad, en la ausencia de pensamiento y de capacidad reflexiva. (seguir leyendo...)

Recomiendo ver los siguientes fragmentos de "Y como Icaro" (1979) Película francesa dirigida por Henri Verneuil:

"Y como Icaro" (Parte 1) (9:43)
"Y como Icaro" (Parte 2) (8:31) (En esta parte se sorprenderán un poco más...)

El experimento de Milgram intentaba medir la disposición de un participante para obedecer las órdenes de una autoridad...

Educación Sexual Integral

Autor: Programa Educación Sexual Integral

Encuentro - Publicado el 14/08/2013

En 2008 se creó el Programa Nacional de Educación Sexual Integral, del Ministerio de Educación de la Nación, con el objetivo de coordinar, implementar y evaluar diferentes acciones sobre la temática en todo el país. Te mostramos sus principales características y acciones, y un conjunto de recursos disponibles en la Web.

El Programa nació después de la sanción de la Ley Nacional N° 26.150, que establece la responsabilidad del Estado en hacer cumplir el derecho de los niños, niñas y adolescentes a recibir Educación Sexual Integral (ESI) en todos los establecimientos educativos públicos de gestión estatal y privada, desde los niveles de educación inicial hasta la formación docente. 

Desde 2006 la cartera educativa nacional comenzó a trabajar en el cumplimiento de la nueva ley: asesorada por una comisión de especialistas, y en base a las experiencias registradas, elaboró el documento “Lineamientos curriculares para la Educación Sexual Integral”, aprobado por todos los ministros y ministras de Educación en Consejo Federal, en 2008. 

En la Ciudad Autónoma de Buenos Aires la Ley de Educación Sexual Integral es la Nº 2110  sancionada el 12 de octubre de 2006.

Políticas Sociales y Clientelismo político

Imagen obtenida de Trabajo Social de Burgos

Auyero: "En la Argentina se usa el término clientelismo para estigmatizar a los pobres" https://www.youtube.com/watch?v=9Ggi4SlqMQ8#t=52

Clientelismo político en el Gran Buenos Aires
https://www.youtube.com/watch?v=ujBXfdoodrQ

Políticas sociales y derechos en la Argentina: la seguridad social en la última década
Claudia Danani y Susana Hintze 

Consejo Nacional de Coordinación de Políticas sociales

http://www.desarrollosocial.gob.ar/consejopoliticasociales/1543

Guía Rápida de Políticas Públicas - Argentina comparte

https://politicaspublicas.argentinacomparte.gob.ar/ 

Eva Perón, mujeres y política
http://www.educ.ar/recursos/ver?id=123268

Mujer bonita es...

Fuente: YouTube -Mujer bonita - Colegio de la Ciudad CABA

Publicado el 21/02/2014

Video realizado por estudiantes secundarios en el marco del programa Jóvenes y Memoria impulsado por el Espacio Memoria y DDHH (ex ESMA) en las escuelas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Apaga la tele. Enciende tu mente

Imagen: J. Morgan

Para los alumnos de 5º 2ª de Políticas Sociales

1. ¿Se puede establecer alguna relación entre los Movimientos de Indignados y las políticas neoliberales? 
2. ¿Y entre las políticas neoliberales y los fondos buitre?
3. ¿Qué quedó del 15 M, también conocido como el movimiento de los Indignados españoles? 

Iñigo Errejón y Juan Carlos Monedero en el programa argentino "Voces de Cambio"

http://www.youtube.com/watch?v=UoYkckfMp2c

V7inter - Situación política y social en España
https://www.youtube.com/watch?v=g034q7q6suM

Indignados de España se convirtieron en revolución popular
https://www.youtube.com/watch?v=mDJg2gbco3U

CQC (29-05-2011) CQC CON LOS INDIGNADOS EN ESPAÑA
https://www.youtube.com/watch?v=pP0cDP517Xg

Frases y lemas del Movimiento 15M

http://www.movimiento15m.org/2013/07/las-frases-y-lemas-del-movimiento-15m.html

Fondos buitre: en Argentina ayer, hoy en España
http://www.attac.es/2014/08/08/fondos-buitre-en-argentina-ayer-hoy-en-espana/

En 1 minuto te explicamos que es un fondo buitre

https://www.youtube.com/watch?v=gx_CRPcoYGQ

¿Qué son los fondos buitre?
https://www.youtube.com/watch?v=duZ4jgGuXVo

Todo sobre los buitres 
http://revistaanfibia.com/nueva/todo-sobre-los-buitres/

¿La discriminación MATA?

Afiche correspondiente a la Campaña del INADI
por la discriminación en los boliches año 2007

Leer - Rebote en un boliche y mira lo que pasó. 

Leer - ¿Discriminación en City Hall - Apple?

Actividad grupal

1. Reunidos en pequeños grupos leer los artículos propuestos y luego responder: ¿Por qué sucede esto?
2. Analizar el afiche del año 2007 ¿están de acuerdo con que la discriminación mata?
3. A continuación leer el texto de la Ley 23.592 Antidiscriminatoria ¿Se cumple esta ley en los boliches bailables? ¿Por qué?
4. ¿Qué otras leyes resguardan nuestros derechos?
5. ¿Qué es y qué recursos nos brinda el INADI para actuar en esta situación?
6. ¿A dónde más podemos recurrir? Buscar información en la web.
7. Cada grupo deberá elaborar un spot radial o publicitario para luchar contra la discriminación en los boliches. (A modo de ejemplo, un VIDEO realizado por alumnas de la Tosco en el año 2012).
8. ¿Qué más podemos hacer como jóvenes, como escuela y como sociedad para cambiar esta realidad?       

Ciencia y Derechos Humanos II

Victor Penchaszadeh es médico especializado en pediatría, genética médica, salud pública y bioética. Participó en la creación del primer "índice de abuelidad" que permitió identificar a hijos de desaparecidos y asesoró a Abuelas de Plaza de Mayo en el funcionamiento del Banco Nacional de Datos Genéticos.

Transcribo un fragmento de su conferencia para TED Rio de la Plata 

“Nosotros, los seres humanos, somos mucho más que un paquete de 25.000 genes heredados de nuestros padres. Nosotros como seres humanos somos seres sociales básicamente, los cuales nuestro genoma contribuye significativamente, sin el genoma no seríamos seres humanos,  pero todas las características humanas en última instancia dependen de la interacción del genoma heredado con todo el medio ambiente social, político, económico, químico, biológico que nos rodea desde que nacemos y durante toda la vida. Es esa interacción entre genoma y ambiente insisto la que determina todas nuestras características. (…)  

“Hay algunos que piensan que la genética solo tiene que ver con el derecho a la identidad. No, el derecho a la salud también tiene que ver con la genética (…) para que sea efectivo no solo necesita de políticas públicas de justicia social, de equidad y de servicios de salud, sino que también necesita de una genética que acepte que las diferencias de salud entre las poblaciones depende mucho más de las condiciones de vida y del medio ambiente que del genoma con que nacemos. En otras palabras, un genoma es sólo tan bueno como el ambiente en el que se encuentra. Esta es una lección que a mí me costó aprenderla como genetista que soy, pero la tengo muy aprendida en base a la experiencia y a la práctica. Una ciencia no es ni buena ni mala todo depende de cómo se usa, quién la usa (…) y con respecto a la genética el bien y el mal no está inscripto en la ciencia misma, depende de quién la usa, con qué objetivos y con qué control social.”

“Como genetista me siento inmensamente feliz de haber podido contribuir a que la genética encuentre su camino y su derrotero vinculada, como no puede ser de otra manera, a la defensa de los derechos humanos. Camino del que espero no se aparte jamás. “

Para escuchar la conferencia completa ingresar a: https://www.youtube.com/watch?v=7lPRKAu5xbA

Ciencia y Derechos Humanos I

Restituir identidades es el resultado de un trabajo incansable, en equipo y en gran parte desconocido. 
El aporte de las distintas Ciencias ha sido fundamental para la reconstrucción de este rompecabezas doloroso pero necesario. 

Equipo Argentino de Antrolopología Forense

Subido el 25/08/2011

Informe de Gabriel Michi - CN23

Cuando estás tan ocupado mirando hacia abajo...

Fuente: http://www.espaciomural.com.ar/

Video relacionado:
Vida En El Arco

Notas relacionadas:

La amistad en tiempos de redes: 60 contactos en Internet por 1 amigo “de la vida real”

¿Hay amistad en tiempos de redes sociales?

Razón de Estado

  

16-7-14 Con estudiantes de distintos cursos estamos discutiendo la temática de los Estados nacionales. Aprendemos que son construcciones sociales y tratamos de encontrar los argumentos que se utilizan y se utilizaron para justificar su aparición y permanencia. Ahora bien ¿Cómo entender (y explicar) la frecuencia con que la razón de Estado se utiliza para justificar medidas de dudosa ética? ¿Cómo entender (y explicar) las masacres que cometen los Estados?

Leo en los diarios que hoy un bombardeo israelí mató a cuatro chicos de entre 9 y 11 años que jugaban al fútbol en la playa.

En los últimos 9 días 220 personas han perdido su vida en la Franja de Gaza. 45 eran niños. 75% de las víctimas fatales son civiles y hay más de 1.500 palestinos heridos. 

Para saber algo más al respecto recomiendo estos enlaces:
Esta tierra es mía - Un avance de la película animada Seder-Masochism, de la productora y caricaturista Nina Pailey. 

La soledad de Palestina - Por Emir Sader

La historia de Gaza que los israelíes no cuentan-  Por  Robert  Fisk  /  The Independent

Si yo fuera palestino – Por Eduardo Galeano
Promesas- Es una película documental de 2001 referida al conflicto palestino-israelí a través de la mirada de un grupo de niños.

Para alumnos de Formación Ètica y Ciudadana 5º 1ª

Imagen: Wikimedia

Consigna de evaluación Tema: Nación. 

Fútbol, Política, Trata

Fuente: YouTube : Mundial 78 - futbol y dictadura (documental de 7 minutos)

Relacionados:

Mundiales, la otra historia. El Mundial de la absurda guerra. Brasil 2014. Fútbol Para Todos
Mundiales, la otra historia.El día que Hitler mató al fútbol.Fútbol Para Todos

Spot Mundial: Paremos la trata http://www.nodal.am/2014/06/spot-mundial-paremos-la-trata/
Cuando estés aplaudiendo los goles – Radialistas 

Nuestra versión de El Cordobazo

Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=8LpP8CY8vzg

El 29 de mayo se cumplieron 45 años de El Cordobazo. Obreros y estudiantes se movilizaron por las calles de Córdoba reclamando por la vuelta de los derechos constitucionales, contra el ajuste económico, contra la censura y por el levantamiento de la proscripción de los partidos políticos. Agustín Tosco fue parte de esa "rebelión social"

Artículos relacionados:
29 de mayo de 1969 - El Cordobazo - Fuente: El historiador.com.ar
El Cordobazo, más que una clase de historia, una historia de clase – Fuente: El diario de Carlos Paz – 9-05-2014
El Cordobazo en la memoria de los hijos de Agustín Tosco – Fuente: La mañana de Córdoba – 31-05-2014
La Circunvalación recuperaría el nombre de Agustín Tosco – Fuente: CBA 24n.com.ar 
La hora del teatro político – Fuente: La Voz – 29-05-2014

Memoria del Saqueo

Película: Memoria del Saqueo (2003)
Fuente: YouTube https://www.youtube.com/watch?v=GgHsLxO0oxs

En el mes de los trabajadores y en homenaje al gringo Tosco...

... que hoy 22 de mayo de 2014 hubiera cumplido 84 años, les proponemos 3 películas sobre trabajadores.

Industria Argentina: la fábrica es para los que trabajan (2012)
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=qet-m2rIjAY

Recursos Humanos (1999)

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=0oIWiScySTU

La Patagonia Rebelde (1974)
)
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=9gxjsv6QcjM

Heterofobia

 ´
Fuente: Mundo al revés: Heterofobia

Como tantas otras veces en la hora de Formación Ética y Ciudadana con los chicxs de la Tosco, luego de: leer una entrevista a Gabriel Di Meglio, y debatir en torno de los conceptos de revolución, independencia, patria y nación, cambiamos de tema. Fue entonces que recordamos que el 17 de mayo fue el Día Internacional contra la discriminación por orientación sexual. Vimos el documental: "Vestido nuevo" y nos emocionamos. Luego, Aidan de 5º 1ª  nos propuso ver este video... Con algunxs alumnxs nos quedamos  viéndolo hasta las 13.00 hs.
¡Gracias Aidan por compartirlo con nosotrxs!
Aprovecho para agradecer a todxs mis alumnxs por todo lo que me/nos enseñan día a día.

El 23 de mayo nos visita Gabriel Di Meglio

Ese día realizaremos el acto por el 25 de Mayo. En el turno mañana nos visitará el historiador Gabriel Di Meglio para charlar sobre "Cómo se construyen los pueblos"

Imagen: http://repositorioimagen-download.educ.ar/

Entrevista al Dr. Gabriel Di Meglio (2009)

Violencia de género en la publicidad

Imagen: espacio mural

Ella tiene un ojo negro pero no es porque se lo pintó...
http://www.espaciomural.com.ar/violencia-de-genero-en-la-publicidad/

17 de mayo Día contra la discriminación por orientación sexual e identidad de género.

El 17 de mayo se conmemora en todo el mundo el Día Internacional contra la homofobia y la Transfobia (IDAHO), ese día del año 1990 la Asamblea General de la Organización Mundial de la Salud (OMS) eliminó la homosexualidad de su lista de enfermedades psiquiátricas.
En la Ciudad de Buenos Aires, la Ley 2.687 estableció la adhesión de la Ciudad Autónoma al 17 de mayo y determinó que el Gobierno de la Ciudad debe realizar durante la semana previa una campaña de comunicación pública contra la discriminación hacia la diversidad sexual y que la fecha debe ser incorporada al calendario escolar.
En un gesto simbólico contra el sexismo los chicos franceses van en falda a clase (Leer más...)

Fuente: YouTube "Vestido Nuevo"

Fuente: YouTube - Buenos Aires de Diversidad 

Corto que realizó la Dirección General de Convivencia en la Diversidad perteneciente a la Subsecretaria de Derechos Humanos y Pluralismo Cultural

El 11 de mayo de 1974 moría acribillado a balazos el padre Carlos Mugica...

... cuando salía de la Iglesia Francisco Solano, donde acababa de celebrar una misa. (Si querés saber más al respecto hacé click aquí)

Imagen: http://www.lmneuquen.com.ar/advf/imagenes/4dcb3c8edc8500.16263439.jpg

Oración del padre Mugica "Señor: Perdóname por haberme acostumbrado a ver que los chicos parezcan tener ocho años y tengan trece. Señor: perdóname por haberme acostumbrado a chapotear en el barro. Yo me puedo ir, ellos no. Señor: perdóname por haber aprendido a soportar el olor de aguas servidas, de las que puedo no sufrir, ellos no. Señor: perdóname por encender la luz y olvidarme que ellos no pueden hacerlo. Señor: Yo puedo hacer huelga de hambre y ellos no, porque nadie puede hacer huelga con su propia hambre. Señor: perdóname por decirles 'no sólo de pan vive el hombre' y no luchar con todo para que rescaten su pan. Señor: quiero quererlos por ellos y no por mí. Señor: quiero morir por ellos, ayúdame a vivir para ellos. Señor: quiero estar con ellos a la hora de la luz."

Fuente: www.elhistoriador.com.ar

Acción Respeto en facebook

Leé los Testimonios y ayudá a difundir.
https://www.facebook.com/AccionRespeto

Imagen: www.lagacetadeloeste.com.ar

24 de abril de 2014 - 99 años del Genocidio armenio

24 de abril de 1915 - 24 de abril de 2014

Genocidio armenio: el exterminio silenciado 
Versión digitalizada de la obra de Súlim Granovsky, la que será presentada el día 11 de mayo en la 40 Feria del Libro, Sala Victoria Ocampo, LA RURAL, Buenos Aires. (Descargar PDF)

Miembros de la comunidad armenia en Buenos Aires, declararon: “El recuerdo del Genocidio de armenios nos hace reflexionar en tiempo presente sobre las consecuencias que pueden generar la intolerancia y el racismo y nos invita a recapacitar sobre el significado del respeto entre los pueblos y las personas”. “Asimismo nos permite pensar en otras situaciones de violencia extrema que atravesó la historia de la humanidad para que nunca más se repitan”, concluyeron.

Documental "El Genocidio armenio" Canal Encuentro


Fragmento de la película Ararat (2002)

    
Fuente: YouTube Ararat - Hitler y el genocidio armenio

Contra el acoso sexual callejero

Nota de Página 12: Cuando piropear se convierte en agresión


Fuente: Acoso Sexual Callejero

7 al 13 de Abril Semana Internacional contra el Acoso Callejero

Imagen: Organización Acción Respeto

"Si te incomoda leerlo, imagínate escucharlo”, expresan los carteles “subidos de tono” que utiliza la organización Acción Respeto para concientizar.

Todo comenzó con Hobbes ...

... continuó con una discusión acerca de los lichamientos en la vía pública ocurridos en el último mes y derivó en una conversación interesantísima acerca de las violencias. Macarena y Tobías de 5º 1ª aportaron los dos videos que se muestran a continuación:

Sobre violencias

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=Jd1woScF4Mw

“Hay criminales que proclaman tan campantes ‘la maté porque era mía’, así no más, como si fuera cosa de sentido común y justo de toda justicia y derecho de propiedad privada, que hace al hombre dueño de la mujer. Pero ninguno, ninguno, ni el más macho de los supermachos tiene la valentía de confesar ‘la maté por miedo’, porque al fin y al cabo el miedo de la mujer a la violencia del hombre es el espejo del miedo del hombre a la mujer sin miedo”. Texto de Eduardo Galeano que introduce la canción "Nunca más a mi lado", de la banda uruguaya No Te Va Gustar.

  
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=f_8VtUfAKn4

Gracias Macarena y Tobías de 5º 1ª de la Tosco

Nación, nacionalismo e Identidad nacional

Imagen: http://www.salta21.com/La-cuestion-indigena-en-la.html

El concepto de Nación
La identidad nacional
Argentina. La 'cruz de los milagros': provocación a nuestros pueblos originarios y afrenta al Estado laico

Sociedad y Estado

Imagen: Opiniones de Coyuntura

• La sociedad: definciòn y planteos sobre sus orìgenes 
• El Estado: Definiciòn y fundamentos de su legitimidad 

El Estado: Origen y Evolución histórica
VIDEO: Estado. Origen y Evolución histórica I - Fuente: Educatina
VIDEO: Estado. Origen y Evolución histórica II - Fuente: Educatina
VIDEO: Estado. Origen y Evolución histórica III - Fuente: Educatina

Formas de Estado Moderno
VIDEO: T. Hobbes: Legitimación de poder absoluto - Fuente: Educatina
VIDEO: El Estado Liberal - Fuente: Educatina

VIDEO: El Estado de Bienestar -  Fuente: Educatina
VIDEO: Diferencias entre Esado de Bienestar y Estado de Bienestar Keynesiano - Fuente: Educatina

Los fundadores de la Sociología

Imagen: Wikipedia

VIDEO: Augusto Comte - El positivismo.  Fuente: Educatina

El Positivismo en Argentina:

• La Letra Inversa: Lo más profundo es la piel. Lectura y escritura en el positivismo argentino. Escrito por Guillermo Ricca
• En la sangre. Eugenio Cambaceres 

Imagen: Wikipedia 

VIDEO: Emile Durkheim. El hecho social - Fuente: Educatina
VIDEO: Emile Durkheim: Las reglas del método sociológico  - Fuente: Educatina

Imagen: Wikipedia

VIDEO: Karl Marx - El hombre alienado - Fuente: Educatina
VIDEO: Karl Marx - El materialismo histórico - Fuente: Educatina
VIDEO: Karl Marx - Modo de producción - Fuente: Educatina
VIDEO: Karl Marx - Plusvalía - Fuente: Educatina
"Marx ha vuelto" burgueses y proletarios Capítulo 1
En otro aniversario del nacimiento del creador de El Capital y El Manifiesto Comunista, el Partido de los Trabajadores Socialistas (PTS) lanzó una miniserie realizada en el país que explica la pelea entre burgueses y proletarios.
VIDEO: ¿Eso es comunismo? Cantinflas - Fuente: MEJORPAC

Imagen: Biografías y vidas

VIDEO: Max Weber - Teoría de la acción social - Fuente: Educatina

Los contractualistas

Imagen: Wikipedia

• VIDEO: Thomas Hobbes: El Leviatán - Fuente: Educatina

• El Estado - (Del Leviatán o la materia, forma, y poder de una república eclesiástica y civil) (Fecha de Edición 1651) - Fuente: La Editorial Virtual

Imagen: Libreriacedice. org.ve. 

• VIDEO: John Locke - Fuente: Educatina

• Fragmentos de obras de Locke - Segundo tratado sobre el gobierno (1690) - Capítulo II. Del Estado Natural - Fuente: La Filosofía en el Bachillerato 

Imagen: Blog Politically Minded

• VIDEO: Diferencias y similitudes pensamiento Hobbes y Locke - Fuente: Educatina

Imagen: Wikipedia

• VIDEO: Jean Jacques Rousseau - Fuente: Educatina

• El contrato social - Fuente: La Editorial Virtual
• Jean Jacques Rousseau y el contrato social 

El informe Klisberg II. El otro me importa. Ser voluntario, ser feliz

Ser voluntario, ser feliz

El objetivo de este trabajo es reflexionar acerca de la pobreza y sus posibles soluciones.

Luego de ver el capítulo Ser voluntario, ser feliz, leer Un cheto para mi país de la revista Crisis. ¿En qué consiste la crítica que le hace Julia Muriel Dominzain a la organización Techo?

El Informe Kliksberg Difícil ser joven 3