Fin de fiesta

Publicado el 16/12/2013

Music video by Kevin Johansen performing Fin de Fiesta. (C) 2013 Sony Music Entertainment Argentina S.A.

• Música

  • "Fin de Fiesta" de Kevin Johansen (iTunes)

Obediencia debida

http://filosofia.laguia2000.com/wp-content/uploads/2013/02/banalidad-del-mal.jpg

¿Qué tienen en común todos los genocidios? LA OBEDIENCIA... aquello que Hannah Arendt denominó "La banalidad del mal" .

A partir del acercamiento de Arendt a la figura de Eichmann, llegó a la conclusión de que los crímenes más horrendos pueden originarse no sólo en el sadismo y la perversidad, en la marcada intención criminal ... sino también en la superficialidad y la frivolidad, en la ausencia de pensamiento y de capacidad reflexiva. (seguir leyendo...)

Recomiendo ver los siguientes fragmentos de "Y como Icaro" (1979) Película francesa dirigida por Henri Verneuil:

"Y como Icaro" (Parte 1) (9:43)
"Y como Icaro" (Parte 2) (8:31) (En esta parte se sorprenderán un poco más...)

El experimento de Milgram intentaba medir la disposición de un participante para obedecer las órdenes de una autoridad...

Educación Sexual Integral

Autor: Programa Educación Sexual Integral

Encuentro - Publicado el 14/08/2013

En 2008 se creó el Programa Nacional de Educación Sexual Integral, del Ministerio de Educación de la Nación, con el objetivo de coordinar, implementar y evaluar diferentes acciones sobre la temática en todo el país. Te mostramos sus principales características y acciones, y un conjunto de recursos disponibles en la Web.

El Programa nació después de la sanción de la Ley Nacional N° 26.150, que establece la responsabilidad del Estado en hacer cumplir el derecho de los niños, niñas y adolescentes a recibir Educación Sexual Integral (ESI) en todos los establecimientos educativos públicos de gestión estatal y privada, desde los niveles de educación inicial hasta la formación docente. 

Desde 2006 la cartera educativa nacional comenzó a trabajar en el cumplimiento de la nueva ley: asesorada por una comisión de especialistas, y en base a las experiencias registradas, elaboró el documento “Lineamientos curriculares para la Educación Sexual Integral”, aprobado por todos los ministros y ministras de Educación en Consejo Federal, en 2008. 

En la Ciudad Autónoma de Buenos Aires la Ley de Educación Sexual Integral es la Nº 2110  sancionada el 12 de octubre de 2006.

Políticas Sociales y Clientelismo político

Imagen obtenida de Trabajo Social de Burgos

Auyero: "En la Argentina se usa el término clientelismo para estigmatizar a los pobres" https://www.youtube.com/watch?v=9Ggi4SlqMQ8#t=52

Clientelismo político en el Gran Buenos Aires
https://www.youtube.com/watch?v=ujBXfdoodrQ

Políticas sociales y derechos en la Argentina: la seguridad social en la última década
Claudia Danani y Susana Hintze 

Consejo Nacional de Coordinación de Políticas sociales

http://www.desarrollosocial.gob.ar/consejopoliticasociales/1543

Guía Rápida de Políticas Públicas - Argentina comparte

https://politicaspublicas.argentinacomparte.gob.ar/ 

Eva Perón, mujeres y política
http://www.educ.ar/recursos/ver?id=123268

Mujer bonita es...

Fuente: YouTube -Mujer bonita - Colegio de la Ciudad CABA

Publicado el 21/02/2014

Video realizado por estudiantes secundarios en el marco del programa Jóvenes y Memoria impulsado por el Espacio Memoria y DDHH (ex ESMA) en las escuelas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Apaga la tele. Enciende tu mente

Imagen: J. Morgan

Para los alumnos de 5º 2ª de Políticas Sociales

1. ¿Se puede establecer alguna relación entre los Movimientos de Indignados y las políticas neoliberales? 
2. ¿Y entre las políticas neoliberales y los fondos buitre?
3. ¿Qué quedó del 15 M, también conocido como el movimiento de los Indignados españoles? 

Iñigo Errejón y Juan Carlos Monedero en el programa argentino "Voces de Cambio"

http://www.youtube.com/watch?v=UoYkckfMp2c

V7inter - Situación política y social en España
https://www.youtube.com/watch?v=g034q7q6suM

Indignados de España se convirtieron en revolución popular
https://www.youtube.com/watch?v=mDJg2gbco3U

CQC (29-05-2011) CQC CON LOS INDIGNADOS EN ESPAÑA
https://www.youtube.com/watch?v=pP0cDP517Xg

Frases y lemas del Movimiento 15M

http://www.movimiento15m.org/2013/07/las-frases-y-lemas-del-movimiento-15m.html

Fondos buitre: en Argentina ayer, hoy en España
http://www.attac.es/2014/08/08/fondos-buitre-en-argentina-ayer-hoy-en-espana/

En 1 minuto te explicamos que es un fondo buitre

https://www.youtube.com/watch?v=gx_CRPcoYGQ

¿Qué son los fondos buitre?
https://www.youtube.com/watch?v=duZ4jgGuXVo

Todo sobre los buitres 
http://revistaanfibia.com/nueva/todo-sobre-los-buitres/

¿La discriminación MATA?

Afiche correspondiente a la Campaña del INADI
por la discriminación en los boliches año 2007

Leer - Rebote en un boliche y mira lo que pasó. 

Leer - ¿Discriminación en City Hall - Apple?

Actividad grupal

1. Reunidos en pequeños grupos leer los artículos propuestos y luego responder: ¿Por qué sucede esto?
2. Analizar el afiche del año 2007 ¿están de acuerdo con que la discriminación mata?
3. A continuación leer el texto de la Ley 23.592 Antidiscriminatoria ¿Se cumple esta ley en los boliches bailables? ¿Por qué?
4. ¿Qué otras leyes resguardan nuestros derechos?
5. ¿Qué es y qué recursos nos brinda el INADI para actuar en esta situación?
6. ¿A dónde más podemos recurrir? Buscar información en la web.
7. Cada grupo deberá elaborar un spot radial o publicitario para luchar contra la discriminación en los boliches. (A modo de ejemplo, un VIDEO realizado por alumnas de la Tosco en el año 2012).
8. ¿Qué más podemos hacer como jóvenes, como escuela y como sociedad para cambiar esta realidad?